_4º ESO. Twitter. Actividad con Twitter.

Una vez que hayas leído la entrada que hay sobre los Primeros Pasos en Twitter, vamos a hacer una pequeña actividad en grupo.
Consiste en que yo os voy a proponer varias imágenes y vais a tener que, con unas 15 palabras, indicar que os sugiere cada una de ellas. Utilizaremos para cada una de las imágenes un hashtag diferente: #infoimagen1, #infoimagen2, etc.
Las imágenes las proyectaré en clase.
A ver qué sale.

_4º ESO. Redes Sociales. Primeros pasos en Twitter.

Comenzamos el nuevo tema de Redes Sociales. Este tema es muchísimo más amplio de lo que vamos a poder ver aquí, ya que hay un gran número de Redes diferentes y con finalidades muy muy distintas.

Puesto que no tenemos mucho tiempo, vamos a empezar a ver Twitter. Para ello os dejo un manual básico en el que podremos ver desde cómo registrarse hasta cómo utilizarlo.

_4º ESO. Memoria Final de Curso de Informática.

Ésta va a ser una de las últimos trabajos que haremos en este curso.
Se trata de elaborar una memoria final donde se recopilarán una serie de datos que servirán de resumen y evaluación de todo lo que hemos visto y trabajado este curso.
Para ello, os adjunto un archivo que os tendréis que completar y subirlo al Aula Virtual en el espacio que hay habilitado para ello.

Descarga el archivo necesarios desde aquí.

_4º ESO B (Sólo). Proyecto Final. Excel. Calculador de circuitos eléctricos.

Con este proyecto se pretende que construyas una hoja de cálculo capaz de calcular circuitos en serie, paralelos y/o mixtos.
Es un proyecto bastante libre, lo importante es que funcione y resuelva los cálculos de forma correcta. Puedes utilizar una o varias hojas, darle el formato que quieras y la forma que desees, eres totalmente libre.

En la imagen que se adjunta puedes ver un ejemplo de una hoja de cálculo sólo para circuitos en serie.

_4º INF. Práctica 6. Excel. La Bolsa y el Euribor.

Con esta penúltima práctica de Excel vamos a trabajar una función muy interesante: la conexión con datos existente en una página web. De esta forma nos ahorraremos tener que copiar los datos y, en los casos de que vayan cambiando con el tiempo, poder actualizarlos desde la propia hoja de cálculo.

1. Descarga el archivo necesario desde este enlace, ábrelo. Deberás situarte en la Hoja Euribor.
2. Pon las columnas de la A hasta la P, a un tamaño de 10.
3. Deberás completar el rango B19:M21 con las fórmulas necesarias para calcular lo que piden.
4. Selecciona el rango B19:M21. Aplica un formato condicional para que se remarque de rojo el valor máximo y de verde el valor mínimo.

_4º INF. Práctica 4. Excel. Funciones y gráficos.

En esta práctica vamos a trabajar con Funciones y gráficos.

Para ello deberás descargarte la práctica desde este enlace.

Una vez que la hayas terminado, guárdala y súbela al espacio habilitado para ello en el Aula Virtual.

_4º INF. Práctica 3. Excel. Rangos y funciones condicionales.

Esta nueva práctica consiste en trabajar con rangos de celdas y con funciones y formatos condicionales.
Para ello descárgate la práctica desde Box pinchando en este enlace.

Una vez terminada la práctica, súbela al espacio que hay habilitado para ello en el Aula Virtual.

_4º INF. Práctica 2.5. Excel. Hipotecas y pagos.

Vamos a realizar una práctica en la que utilizaremos fórmulas financieras que incluye Excel.
En esta práctica es muy importante que sigas todos los pasos que se van marcando, ya que un dato mal puesto o en un sitio incorrecto, dará valores erróneos que supondrá que esté mal el pago de nuestra hipoteca.

Sigue los siguientes pasos que se van marcando.

_4º INF. Práctica 1. Excel. Primeros pasos y operaciones sencillas.

Continuamos el tema de Creación de contenidos digitales, con la hoja de cálculo Excel. Para ello vamos a realizar una serie de prácticas muy sencillas para tomar contacto con el programa y así ir subiendo el nivel.
Esta primera práctica trata sobre el entorno de trabajo de Excel y realizar una serie de operaciones muy sencillas: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, porcentajes, etc.
Puedes descargar la práctica desde aquí.
Guarda el trabajo y súbelo al espacio reservado para ello en el Aula Virtual.

Práctica 4. Word. Tablas.

Para terminar con el tema de Word, vamos a trabajar con tablas y formas.
Para ello vamos a crear el horario de clase y le vamos a insertar una serie de formas para hacer más "atractivo" nuestro horario de clase.
A continuación puedes ver una primera muestra de cómo debe quedar aproximadamente el horario (no hagas caso a las clases que pone, tú debes poner las tuyas).

Así es como debe verse, aproximadamente, tu horario.

Práctica 3. Word. Varios.

En esta tercera práctica de Word vamos a trabajar con algunas herramientas que nos van a ayudar a dar un toque más profesional a nuestro trabajo en Word. Dichas herramientas son:

• Salto de página, sección, etc.
• Orientación diferente del papel en determinadas partes del documento.
• Quitar encabezado y pie de página en algunas partes del documento.
• Imágenes ajustadas al texto de diferentes formas.
• Portada.

Abre el documento con el que hemos estado trabajando en las prácticas anteriores.

Práctica 2. Word. Combinar correspondencia.

En esta práctica vamos a trabajar la Correspondencia. Es muy útil para cuando queremos enviar una misma carta (en papel) a varios destinatarios. Podríamos imprimir tantas veces como destinatarios tengamos y después añadirle el nombre, dirección, etc. de los destinatarios.
En Word esta labor es mucho más sencilla.
Basta con tener un archivo (en una tabla de Word, OpenOffice o Excel) donde figuren todos los datos de los destinatarios y después vincularla con el documento (carta) que queremos enviar.

Práctica 1. Word. Dar formato a un documento.

Comenzamos un nuevo tema y lo hacemos con una práctica muy sencilla. Se trata de aplicar sobre el documento que puedes descargar desde aquí, una serie de mejoras para que adquiera una apariencia profesional y con un formato uniforme.

Algunas de las cuñas publicitarias realizadas por los alumnos de 4º ESO.

La última de las prácticas que se han propuesto para realizar con Windows Movie Maker, ha sido una cuña publicitaria de tema y técnica libre.
Algunas de las cuñas presentadas por los alumnos, las podéis ver a continuación. Puedes ver el resto de cuñas de todos los grupos pulsando en el botón del menú superior "Cuñas publicitarias". Puedes votar la cuña que más te guste.

Enrique Rivero


Ylenia Conde




Juan Alonso

Trailer de "Total Apocalypsis".

Una de las prácticas-proyectos de este curso era la grabación-edición-publicación de un corto.
Uno de los grupos que lo han realizado, ya han subido un trailer a Youtube, a falta de la edición en clase de todo lo que han grabado. El grupo es el conocido por "Me caigo por el barranco".
A continuación podéis ver el trailer. Espero que os guste.

Práctica 2: Cuña publicitaria con WMM.

Lo que has hecho en la primera práctica ha sido utilizando material disponible en Internet. En esta nueva práctica se pretende que generes tú mismo ese material.

En esta nueva práctica lo que tendrás que hacer es crear una cuña publicitaria, donde "venderás" algún tipo de servicio o producto que se te ocurra o bien reivindicando algo, como puede ser:
- Lucha contra la violencia de género.
- Lucha contra las drogas.
- No al petróleo, sí a las renovables.
- Anorexia y/o bulimia.
- etc.

Práctica 1: Fuerteventura, tu próximo destino. Trabajo con Windows Movie Maker.

Comenzamos el bloque de Edición de Vídeo Digital. El primer programa que vamos a utilizar es el que trae instalado por defecto Windows (XP, Vista o 7), el Windows Movie Maker. Es un programa muy básico y sencillo de manejar y también muy limitado a la hora de crear un clip de vídeo de cierta calidad. Su uso nos va a servir principalmente para entrar en contacto con la edición de vídeo en general, conociendo la línea de tiempo, el guión gráfico, efectos, transiciones, etc. Es decir, adquirir las nociones básicas para poder trabajar con el siguiente programa, el Adobe Première CS4 y crear un vídeo de cierta calidad, así como para editar el corto que tenéis entre manos.

Algunos ejemplos de piezas realizadas con Soundation

A continuación podéis escuchar algunas de las piezas que los alumnos de informática de los diferentes grupos han realizado con Soundation.
Espero que os guste y os sirva de guía para vuestro trabajo. También podéis encontrar ejemplos de piezas bastante buenas en la propia web de Soundation en el apartado de Tracks y de Groups.

Juan Alonso:


José Antonio Boceta:

Cuñas publicitarias con Audacity

Para terminar con el tema de Audacity se ha propuesto la realización de un proyecto. dicho proyecto consistía en una cuña publicitaria sobre algunos temas a elegir por el alumno.
A continuación puedes oír algunos de los trabajos realizados por los alumnos de los diferentes grupos:

Laura Elúa (http://lauraelua-4esod.blogspot.com/): 

Juan Alonso (http://juan-4esob.blogspot.com):

Algunos de los trabajos del tema anterior, Inkscape.

Aquí podéis ver algunos de los trabajos presentados por algunos de los alumnos de Informática.

Desirée Díaz (logo de Telecinco)

Mery Cabrera (logo de Puma)

Ylenia Conde (varios logos)